程老师笑了笑,又接着道:“那么,什么是书生意气,挥斥方遒呢?记得昨天那个电影的开头吗?学生们下了课也不去玩,一直跟着老师出去,问什么是民主,问我们有没有那一天,非常的天真、幼稚,但是也很质朴、真实,悲观地希望着,也不屈地争取着,这就是书生意气。”
不少学生想起了昨天的电影,浑身上下都起了一层鸡皮疙瘩。
程老师显然很受学生欢迎,下了课还被学生围在讲台上提问。有个学生问:“老师,为什么您可以这样理解诗词啊?我的小学老师,初中老师,补习班老师,没有一个是这样说的。”
“考试的内容在课本和教辅上,但我们要学的东西却不在课本上,而在自然里,在生活里,在你和身边的人说的每一句话里,记住经历过的每一件事情的感觉,唤醒你内心的情感,就像我们之前说过的,不要成为做题的机器。”
“老师老师!”那一边方韵言又喊又拉袖子,“我觉得我们的理解能力也不差,为什么在您讲之前我都没有理解到这些呢?”
“因为很多事情不是靠理解能力去理解的,是靠生活经验。我常常觉得这才是老师存在的意义,如果理解能力可以解决一切,你们看教辅就可以了,根本不用听课,对不对?你现在还没有经历那么多事情,自然理解不到那个层面。”
整整十分钟,讲台上就没消停过,程松直坐在座位上,双手撑脸,一直看着上面,不知在想什么。
下午两节自习,程松直火速赶完了周末的作业,事情太多了,回家肯定没时间。周围的同学窸窸窣窣地讨论着周末去哪里玩,毕竟不少人离家远,周日来回一趟不现实。
程松直也很想有这种无忧无虑的周末,当他背着书包往老师家走的时候,突然好想马上跑下去,找孟承云吃吃喝喝,但他毕竟怂。
“老师,我来了。”程松直进了老师家的书房,放下书包。
周六下午没有什么事情,叶老师是提前半小时回来的,正在用电脑录入学生信息:“冰箱里有饮料,喝一点。”
“哦。”程松直应了声就出去了,毕竟要挨打,老师可能是怕自己待会扛不住,所以补充一点能量。
冰冰的果味饮料酸酸甜甜,是程松直喜欢的口味。
老师还在工作,程松直站在一旁乖乖喝饮料休息,不敢打扰。过了二十多分钟,叶老师才点击保存,关掉了表格。
“这一周过得怎么样?”不能一上来就打人,叶老师得先关心一下小孩。
今晚屁股不能沾凳子已成定局,程松直忐忑害怕都没用,干脆先跟老师说会话:“还行啊,高中的课也没有很难,但是事情太多了,这两天事情也很多······”
所以,能不能少打一点?
“刚开始是这样的,”叶老师似乎没有听懂孩子的言外之意,“前几周都很忙,等班级步入正轨就好了。”
“嗯,我明白。”
“那我们来谈正事吧。”
程松直扁扁嘴,不情不愿道:“我知道错了。”
叶老师轻轻瞥他一眼,随后从花瓶里抽出一根藤条,甩了两下找手感:“撑着吧,一条一条说。”