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第627章（第2页）

那些坏孩子应该不知道组建坏孩子联盟的人是谁，谁手里有他们的视频他们就听谁的。

可苏小小还是觉得哪里不对。

周六的老师确实可以在他死后接手坏孩子联盟。

可付安生听从指挥培养付乐怡，却是从很早就开始了。

所以，殷教授说的那种情况反倒最有可能。

周六的老师骗了他，带走了他的孩子，但是却没有好好对她。

他一边对周六说孩子好好的，一边把付乐怡往小恶魔的方向培养。

可他为什么要骗周六，又为什么要把付乐怡培养成小恶魔？！

周六的老师，难不成是一个变态？就喜欢把别人玩弄于股掌之间。

他先是把周六培养成了一个恶魔，接着又把他的女儿培养成了另一个恶魔。

苏小小忽然想到暗网上发布视频的那个名字。

坏孩子联盟后面为什么要用括号写上实验品。

这个实验品的意思，是指那几个视频是实验品，还是坏孩子联盟是实验品？

坏孩子联盟会不会就是周六的老师组建的？而周六只是从旁协助而已。

如果坏孩子联盟是周六老师的实验品，那有没有可能，付乐怡是她的另一个实验品？

或许还不止，周六会不会也是他的实验品？

一想到这个可能，苏小小背后升起一股凉意。

第435章直播预告

苏小小把关于实验品的想法跟大家分享了一下。

“你说他们都可能是实验品？”袁枫觉得苏小小的脑洞又开大了。

仅凭着备注里的实验品三个字，她就想到了这么多。

“对，我是这样想的。”苏小小接着解释，“先抛开坏孩子联盟，我们来看付乐怡和周六。

付乐怡很明显是被人刻意培养成小恶魔的，她应该是被人故意放在福利院门口的，在她稍微长大一些，就为她安排了收养者。

在这几个收养者的恶意培养之下，她成为了一个心理扭曲的人，以虐待他人为乐。