如果他说"感觉你妈最近有点奇怪",那就可能触发李明的警觉。
但"累"不会。
每个人都会累。
"有机会帮我跟你妈道声谢呗"。
将"道谢"这个任务交给李明。
这意味着李明在下次见到李悠时会转达苏逸的谢意,而李悠的反应会被李明看到。
如果李悠的反应正常(微笑、说"不客气"之类的),那就进一步确认她没有察觉任何异常。
如果李悠的反应异常(紧张、回避、表情僵硬),李明可能会觉得奇怪,但不会往"我妈被我同学侵犯了"这个方向想。
他最多会觉得"我妈最近确实压力大"。
无论哪种结果,苏逸都能从中获取有价值的信息。
李明的回复在三分钟后到来。
"没事啦,我妈说你很有礼貌,还夸你来着,说你比我懂事多了哈哈哈。"
苏逸看着这条消息,将手机屏幕的亮度调低了一格,然后靠在椅背上。
"我妈说你很有礼貌。"
"还夸你来着。"
"说你比我懂事多了。"
他将这三个信息点在脑海中逐一分析。
第一:李悠对苏逸的评价仍然是正面的。"
很有礼貌"。
这意味着她没有对苏逸产生任何负面情绪。
她在学校的回避行为确认是出于尴尬,而非怀疑。
第二:李悠在李明面前提到了苏逸,而且是正面地提到。
这说明苏逸在她的日常思维中仍然占据着一个位置。
她没有试图在李明面前淡化苏逸的存在,反而主动夸奖了他。
第三:李悠将苏逸和李明做了比较。"
比我懂事多了"。
这个比较的潜台词是:苏逸在她心中的形象已经不仅仅是"儿子的同学"了,而是一个可以和自己的儿子相提并论的、甚至在某些方面超越自己儿子的年轻男性。
这个位置很好。
非常好。
苏逸回复了李明:"哈哈哈别这么说,你也挺好的。对了五一你有什么安排?"
这是一句纯粹的社交对话,目的是将话题从李悠身上自然地转移开。不能在李悠的话题上停留太久,否则会显得刻意。
李明的回复:"打游戏呗,还能干嘛。你呢?"
"写作业。"
"无聊。"
"确实。"
对话到此结束。苏逸将手机放在书桌上,屏幕朝下。
然后他打开了书桌的带锁抽屉。
抽屉里有几样东西:黑色硬壳笔记本、两瓶未开封的A型药物(5ml装)、一支黑色签字笔。
他拿出笔记本,翻到最新的一页。上面是他在四月二十七日行动前写的最后一条记录。他在那条记录下方划了一道横线,然后开始写新的内容。
日期:5月1日。