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试算平衡（第1页）

大一下学期，李砚的课表又多了一门《财务报表分析》。

教授姓方，五十多岁，头发花白，上课从来不用PPT，只写板书。他有一句口头禅：“财务报表不是数字的堆砌，是商业的语言。你们要学会听懂它在说什么。”

李砚听得很认真，笔记写得像印刷体。

与此同时，谭昭宁在会计学院也遇到了同一个方教授——她选的《中级财务会计》恰好是方教授带的。两人的教室在同一栋教学楼，只不过李砚在三楼，谭昭宁在二楼。

她们偶尔会在楼道里碰到。

起初只是点头。

后来谭昭宁会在李砚经过的时候喊一声“嗨，省字女王”。

再后来，李砚会在谭昭宁喊完之后回一句“你好，弹错和弦的”。

每次对话都不超过三句，但每次都让路过的人觉得这两个人之间有点什么——虽然谁都说不上来那是什么。

宋时雨是唯一知道内情的人。

“你们俩到底什么情况？”某天晚上在宿舍，宋时雨一边敷面膜一边问。

“没情况。”李砚在看书。

“没情况你每次碰到她回来耳朵都是红的？”

李砚翻书的手顿了一下。

“我没有耳朵红。”

“有。”陈露从上铺探出头来，“我作证，有的。”

“显微镜看的。”王思睿推了推眼镜。

李砚深吸一口气，把书合上，看着三个室友：“你们是不是太闲了？”

“是。”三个人异口同声。

大二上学期，一个消息在临江财大炸开了锅。

“临江高校财务分析大赛”要举办了。

这是临江市所有财经类院校联合举办的传统赛事，每年一届，含金量极高。获奖者不仅能拿到奖金，还能获得四大会计师事务所和头部券商的实习内推资格。

金融学院和会计学院各有两个参赛名额。

李砚毫无悬念地被金融学院的教授选中。她的《财务报表分析》期中考试考了全班第一，案例分析作业被方教授当作范本在课堂上展示——“你们看看李砚同学的作业，每一页都像印刷出来的，虽然这不加分，但态度值得学习。”

谭昭宁也毫无悬念地被会计学院选中。她的专业课成绩一直是年级前三，而且她有一个大多数会计学生没有的优势——她不只会做账，还会“说账”。方教授评价她的案例分析时说：“谭昭宁同学能把枯燥的会计准则讲成故事，这很难得。”

初赛在十月底。

题目是案例分析——一家拟上市的新能源公司的财报数据，要求在48小时内完成财务分析，并提交一份投资建议书。

李砚和金融学院的队友（一个叫张远的男生）分工明确：李砚负责估值建模和财务分析，张远负责行业研究和市场前景。

谭昭宁和会计学院的队友（一个叫林梦婷的女生）走的是另一条路线：谭昭宁负责审计视角的财务真实性判断，林梦婷负责会计准则合规性分析。

48小时后，两组的报告提交上去。

一周后结果公布。

金融学院第一名，会计学院第二名。

并列第一。

“并列？”李砚皱了皱眉，她不太喜欢这个结果。在她的认知里，比赛就应该分出胜负。

“并列也挺好的。”张远在旁边说，“至少我们晋级决赛了。”

决赛的形式是现场对抗。

两个学院各派一名代表上台，针对同一家公司的财务报表进行现场分析，并接受评委的提问。台上的表现占总分的60%，这意味着初赛的领先优势几乎可以忽略不计。

李砚代表金融学院出战。