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蓝色笔记本（第1页）

蓝色笔记本的厚度在增加。

它从一本普通的软皮本，变成了两个女孩之间的地下通信网络。陆遥在正面写，赵迟遇在背面批注；或者陆遥在奇数页写，赵迟遇在偶数页回。她们发明了一套规则：

1。不写名字，只写日期和天气。

2。不涉及”喜欢”或”爱”等词汇。

3。每页必须有至少一个”非标准答案”。

4。周三晚上交换，周四早上归还。

规则是赵迟遇定的。她说：“没有规则，笔记本会失控。失控意味着被看见，被误解，被没收。”

陆遥同意。她其实不喜欢规则，但她喜欢赵迟遇制定规则时的样子——眉头微皱，嘴唇轻抿，像在解一道必须全对的题。

笔记本里的内容越来越丰富。陆遥写她的混沌世界：班主任的卷发，张磊的鼾声，窗外冬青丛里的麻雀，食堂阿姨抖勺子的手法。赵迟遇批注她的精确世界：麻雀的数量是三只，不是”几只”；抖勺子的角度是45度，导致每份菜减少约15克；张磊的鼾声频率是50赫兹，接近工业噪音。

“你把一切都变成数字，”陆遥写，“数字不浪漫。”

“数字是另一种浪漫，”赵迟遇回，“比如137步，比如32下咀嚼，比如0。618。这些数字只有我们知道，所以是私密的浪漫。”

“那你能把我们的关系变成数字吗？”

赵迟遇停了很久。那一页空白了三天，像一道解不出来的题。第四天，批注出现了：

“关系=周三×白菜豆腐×137步×0。618。变量：陆遥，赵迟遇。定义域：高一（7）班。值域：未知。此公式不适用于非周三场景，尝试扩展会导致错误。”

陆遥盯着”未知”两个字。她觉得那是整本笔记本里最浪漫的词。未知意味着可能，意味着还没有被计算出来，意味着未来还存在。

她开始挑战定义域。她在笔记本里写：“如果定义域扩展呢？比如周二？比如周末？”

赵迟遇回：“定义域扩展需要新的公理支撑。现有公理只有值日表。没有新公理，扩展是非法的。”

“那我们能创造新公理吗？”

“不能。公理不是创造的，是发现的。也许有一天会发现，但现在，只有值日表。”

陆遥感到某种挫败。她想把值日表撕了，把周三变成每一天。但她不敢。她害怕赵迟遇说的”失控”，害怕被看见，被误解，被没收。

11月底，期中考试后的家长会。陆遥的母亲来了，赵迟遇的母亲也来了。两位母亲在走廊里交谈，陆遥和赵迟遇在教室里擦黑板——不是周三，但她们主动留下了，因为家长会结束后教室需要打扫。

“你妈和你像吗？”陆遥问。

“不像，”赵迟遇说，“她是会计，比我更精确。她连我的步数都要核对。”