林澈立刻低头看自己的膝盖。
他膝盖上有一个旧伤疤。
上次爬小区矮墙摔的。
那次他就是没有看清下面有个坑。
如果再从那里跳一次,可能还会摔。
复盘就是找坑。
林澈觉得自己懂了。
陈老师继续说:“复盘不是为了骂自己,也不是为了笑别人。复盘是为了找到走丢的小兵。”
林澈猛地抬头。
走丢的小兵。
这句话他太懂了。
他的小兵经常走丢。
有时候在棋盘上走丢。
有时候在沙发底下走丢。
有时候他自己也走丢过一次。
那次在商场里,他只是想看看玩具恐龙,一回头妈妈不见了。
其实是他自己不见了。
但林澈觉得,也不能全怪他。
玩具恐龙太大了。
陈老师开始教大家怎么复盘。
第一步,先摆回去。
第二步,找转折。
第三步,问为什么。
“不要只说这里不好。”陈老师说,“要问,它为什么不好?对方为什么高兴?你的棋为什么难受?”
林澈听得很认真。
他打开恐龙本,准备记下来。
可是“转折”两个字他不会写。
他想了想,画了一个弯弯的箭头。
又在旁边画了一个小兵。
小兵头上顶着一个问号。
林澈满意地点点头。
这就是复盘。
小兵问:我为什么走丢了?
陈老师让大家拿出上次下过的棋来复盘。
林澈和周其远坐在一起。
他们要复盘上一盘林澈输六目半的棋。
周其远摆得很快。