之前张骆想到的那些缺点,通过这些就都能解决了。
他惊讶不已。
惊讶的不仅仅是这些举措本身,还因为这些东西在上一世根本没有出现过。
为什么突然出现了这样的变化?
是什么事情导致出现了这样的蝴蝶效应?
因为他吗?
不,应该不是。他一个人的能量有多大,难道就因为他一个人的出现,让年级组面向全年级做出了这样的改变?
张骆百思不得其解。
“你也真是能折腾,你之前搞的那个衝刺班、强基班和提升班的方案才刚准备开始施行,你又要搞这种流动班。”
校长一脑袋的“头大”,神色复杂地看著李坤。
“如果不是上次张骆那个国旗下的讲话给了那天来视察的领导一个非常好的印象,你这个试点方案也根本得不到区里和市里的支持,我理解你想要改革,想要促进这些学生的成绩,想要赶超一中,但一口气吃不成一口胖子,你一下子步子迈得太快同样会扯到档!”
李坤几次想要为自己辩解。
但是校长的话说得又急又快,李坤根本插不进去。
等校长说完,李坤意识到至少在这个当下,肯定是得不到校长的支持了。
但是,他还是不死心地说:“校长,张骆那个学习小组的学习方法早一天让有需要的人知道,我们学校就能多一点赶超一中的希望,时间不等人。”
校长无语地瞪了他一眼。
“你就非要用那个流动班才能让大家知道这个学习小组的学习方法?你就不能让张骆他们开个讲座,找个时间让其他学生听听?”校长反问。
李坤:…。…”
他想说,这开一次讲座有什么用。
但是,另一个念头忽然从他脑海中浮现了出来。
嘶…
他决定不跟校长报告了。他是年级组长,只要不涉及到一些根本性的制度变化,他是完全可以有权限去做的。
多做多错,多报告多否定,多请示多拒绝,还不如闷著头直接干呢。
大不了回头说他干得不好,他头一低,认错道歉。
李坤心中有了主意。
“录像?”张骆震惊地看著李坤。
晚上七点,被拦截在实验楼外面的张骆一脸懵逼地看著李坤。
李坤点头。
“你们学习小组每天中午找一个学生去讲知识点的那个方式,我觉得很有用。”李坤说,“我想看看,如果给年级排名靠后的那些学生看这个录像,能不能帮助他们提高成绩。”
张骆:“不能吧,我觉得不能。”
李坤:“你都没有试过怎么知道不能?”
“因为你只看视频,没有真正地进入到我们学习的情境中,这跟听课没差別。”张骆说,“许达、汪新亮他们能够把我们说的一些东西记住,是因为我们很多的方式,都是抓著他们必须听我们说话,他们没办法走神,这种情况下,他们想左耳朵进右耳朵出也没办法。”
李坤说:“我就是想要你这个让他们想左耳朵进右耳朵出也没办法的办法。”
张骆:“李老师,问题是,我也不知道这是什么办法,我没有总结出一个方法论来。”
“所以,录个像。”李坤说,“每天中午给你们学习小组录个像,我不打扰你们的学习,我就拿著录像,找一些想要学好但是跟不上班上节奏的同学,让他们听一听你们的录像,如果真的对他们有帮助,有作用呢?”
张骆:“啊?”
他面露为难之色。
“如果只是我一个人讲就算了,您对我帮助这么大,我也肯定想支持您。”张骆说,“可是,江晓渔、刘富强他们,包括现在李妙妙和尹月凌他们也来了,大家都是要备课的,我们不是隨便上讲讲就行了,我们为了让许达他们能够记住dna跟rna的差別之一在於dna的形態是双螺旋结构,我们还得想出doublekill这个同样d开头的、许达汪新亮他们一听就能记得住的记忆关键词,大家要动很多脑子、死很多脑细胞的。”李坤:。……”
张骆。………。…”
两个人在已经完全黑下去的夜色里大眼瞪小眼。