周围原本越来越大的议论声稍微低了下去。
没有人知道视频还会播放多久,也没有人知道下一个出现在画面里的人是谁。
许乔愣了一会儿,转头看向谢知微。
谢知微安静地坐在座位上,脸上看不出什么情绪。
“好的地方肯定有。”经过处理的声音响起,“但是他有时候分不清负责和管人。”
谢知微问:“为什么这么说?”
“第二周有一天,教官都已经宣布解散了,他又让我们全班留下来多练一个小时。”
“当时有人不愿意,他就说要记录名字,还说会影响班级表现和之后的反馈。可是教官根本没让我们留下,是他自己想加练。”
画面切到另一个人。
“他很重视集体荣誉,这不能算坏事。但是不能因为他想拿荣誉,就默认所有人都应该牺牲自己的时间配合他。”
“我那天本来已经和家里约好了打电话,结果九点多还没结束。问他还要练多久,他也不说,只让我们坚持。”
教室里的气氛逐渐变得奇怪起来。
下一段视频里,谢知微仍旧问了同一个问题。
“你觉得班长这三周做得怎么样?”
被采访的人沉默了片刻。
“宋宁低血糖那次,我觉得他处理得不太好。”
宋宁的手指轻轻收紧。
“她都已经说自己不舒服了,他还在问能不能坚持,说少一个人会影响方阵。最后是你问她想不想休息,再去找教官请假。”
“他可能是怕影响全班,但身体是宋宁自己的。她能不能坚持,应该由她说,而不是班长替她决定。”
又一个人说:“我当时就在旁边。其实宋宁脸色已经很差了,他第一反应还是队伍少一个人怎么办。”
“这种事情不能只看结果。最后没出事,不代表当时的做法就是对的。”
有人说周启明通知及时,也有人说他做事时习惯把自己的判断当成所有人的决定。
有人觉得他认真,有人觉得他过分在意班长的权力。
好的、坏的评价交错出现。
没有人被诱导着只说周启明的问题。
甚至还有人替他解释,认为他只是太想把事情做好,经验不足,做事方式才会显得强硬。
画面在这里结束。
屏幕彻底黑了下来。
阶梯教室里一时间没有人说话。
两个班助显然也没料到视频后面还有这些内容,坐在电脑旁边面面相觑。
片刻后,周启明猛地从座位上站起来:“这不是我提交的最终版本。”
他的声音很大,几乎盖过了教室里刚刚响起的议论。
陈妍也立刻站了起来:“你也知道不能私自替换最终版本?”
周启明转头看向她。