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暗格(第2页)

“金校长,这行字是谁加的?”

“不知道。批复发到我手里的时候就有了。我问了县教育局办公室的人,他们说‘不清楚,可能是打印的时候误打的’。”

“误打?误打能打出一句完整的话?”

金立群没有回答。林薇把批复折好,放回档案袋里。她的转正文件上有一个暗格——一行小字,藏在整个文件最不起眼的位置,没有署名,没有日期归属,像一条藏在石头缝里的蜈蚣。平时看不见,但只要有人翻她的档案,这条蜈蚣就会爬出来咬人。

“金校长,这份批复还有谁看过?”

“除了你我,还有县教育局办公室的人。存档之后,可能还有其他人。”

“能让您调出原件来,复印一份给我吗?”

“原件存档了,调不出来。但我可以给你复印件。”金立群站起来,走到文件柜前,打开了锁着的抽屉,翻了翻,拿出一份复印件,“我昨天留的。”

林薇接过复印件,把那行小字又看了一遍。“建议对该教师档案进行补充审查。”没有说审查什么,没有说谁来审查,没有说什么时候审查。这句话像一把没有打开的锁,挂在那里,随时可以被挂上一把钥匙。

她把复印件折好,放进口袋里。“金校长,我想把这件事告诉方主任。”

“方主任已经知道了。我昨天给他打了电话。”

“他说什么?”

“他说,这行字不是系统里生成的,是有人用打字机单打的。系统里的文件格式没有这一栏。只要他还在教研室一天,这句话就不会生效。但——”金立群停顿了一下,“他明年就退休了。”

林薇站在办公桌前,看着窗外那根毛竹旗杆。冬天的风把旗子吹得笔直,像一块被绷紧的布。她想起王建国那封信——“建议您留意个人档案材料的完整性。”她终于知道了那是什么意思。有人已经动过她的档案了,而且不止一次。照片、匿名信、那幅画、档案上的暗格——每一样都是在她看不到的地方做的。她看到的只是结果,看不到过程。

“金校长,试点学校的材料,我走之前能帮你把校舍评估和教师资质证明做完。教学成果统计让王老师做,她比我细心。五年发展规划我回来写。你只要在这段时间把学校管好,别让任何人动你的椅子就行。”

金立群看着她。“林薇,你在担心什么?”

“我在担心,有人不想让青溪镇变成试点学校。不是因为你做得不好,是因为你做得太好了。如果你做得好,他们就没有理由把你换掉。”

金立群沉默了一会儿,然后说了一句话,声音比平时低了一些。“林薇,你去进修班这段时间,我会把学校看好。你管好你自己就行。”

林薇转身走了出去。走廊上的风很冷,她裹紧了那件旧棉袄。袖子还是长了一截,她挽了两圈,但走着走着又松下来了。

下午放学后,林薇没有直接回家。她经过顾家村口的时候,那棵老槐树底下没有人。她放慢脚步看了一眼,沙地上有几道新的划痕,画的是一个长方体的截面图,辅助线画了两条,有一条画错了方向。她蹲下来,用手指在沙地上把那根错误的线擦了,重新画了一条正确的,站起来继续走。

走了大约一百米,身后传来急促的脚步声。她没有回头,但脚步声越来越近,最后在她旁边停下来,喘着气。

“林老师。”

她停下脚步,转过身。顾志刚站在她面前,手里攥着那本翻烂了的复习资料,胸脯一起一伏的,像是从村口一路跑过来的。他的脸被风吹得发红,额头上有一层薄汗。

“林老师,俺刚才在村口看见你画的那条线了。”他把复习资料翻到其中一页,递过来,“俺昨晚做到这道题,辅助线画错了三次,怎么也解不出来。”

林薇接过书,看了一眼。是一道立体几何求二面角的题,难度不低。她注意到书页边缘被翻了无数次,边角已经卷成了毛边,上面用铅笔写满了批注——有些是对的,有些是错的,有些被橡皮擦掉又重写了。这个本子已经快被他翻散了。

“你站着等我一下。”她没有当场讲,而是把书合上,夹在腋下,“这道题要讲清楚需要画图。你跟我走一段,到路灯下面去。”

两个人一前一后走着,顾志刚没有说话,跟在后面。走到岔路口的路灯下面,林薇停下来,翻开书,从口袋里掏出一支铅笔,在书页空白处画了一个图。“你看这个截面。辅助线应该从这里画,不是从那里——”她在图上画了一条虚线,“从这条线的中点连到顶点,然后用余弦定理。你试试。”

顾志刚接过书,蹲下来,把书放在膝盖上,盯着那个图看了很久。他慢慢点了点头,然后把书合上,站起来。

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