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§3泪洒江南雨（第2页）

遥望天边云儿飘。

我们要乘风飞去，

踏上云儿漫游全世界的城市海岛。

我们自有我们的天地，

说我们是小梦想家也好。

折几枝柳条儿，

摘几朵紫云英，

扎顶花冠多美丽。

谁愿意加冕，他（她）就是皇帝！

不过皇帝也和乞丐并坐在草地，

一同吃大饼，喝开水，

当然没有什么龙床、龙椅。

别笑我们太儿戏，

世界上最欢乐的是游戏。

小溪，流水，

把树叶当船儿放下，

让它缓缓地流去吧。

我们的心眼已经交给它啦，

它将载着我们去拜访一些奇异的地方。

蝌蚪姑娘，鲫鱼大嫂，

还有那小蟹和大虾。

请别称赞我们是小航海家，

我们不会掘金，

口袋里塞满的是乱草一把。

陈伯吹尽其所能，在诗之天国里还儿童以天真，让他们尽情地“梦想”和“游戏”。然而，这只能是诗人的一厢情愿，在做工的人吃不饱穿不暖的“人世间”，孩子们“梦想”、“游戏”的权利又怎么能够得到保障呢？

在《从节约到饥饿——个为儿童而提出的抗议》里，陈伯吹从《大公报》报道政府决定“报纸节约”的新闻入手，主张为孩子请命：

时至今日，“出版自由”等等废话不必多说，不过对于这么一个严正的决定（指“报纸节约”——引者注）最觉得遗憾的是：竟没有把儿童文化部门的报纸、杂志、书籍除外，暂时开恩大赦，不把它们一并加上镣铐！正因为它们所供养着的是新生成长的民族的苗芽，是未来社会国家的主人翁；而且，这世纪是属于他们的世纪。妇女社会活动家爱伦凯说过：“20世纪是儿童的世纪。”有谁有这权力来节约他们的精神粮食？更有谁有这法理来剥削他们的权利和幸福？

陈伯吹一再奉劝那些“大人先生们”，应该牢记国父孙中山先生的遗教：“以全力发展儿童本位的教育”，指出，“儿童读物是儿童教育的重要工具，绝不是可有可无的点缀品！除非大人先生们望得太高太远，才会听不到孩子们的呼声，看不到孩子们的读书欲望。”陈伯吹对儿童的关爱与对儿童读物的提倡精神，亦由此可见一斑。