多吉又举手:“为什么女子在一起就是好?”
许家慈愣了一下,他没想到一个七岁的孩子会问这个问题。
“因为女子在一起很温柔,很和气,女子可顶半边天。”他说完觉得这个答案不太够,又补充了一句
“就像你阿妈对你,就是好。”
多吉想了想,好像接受了,低下头写字。
第四个字是“笑”。
许家慈在黑板上画了一张笑脸,两个弯弯的眼睛,一个弯弯的嘴“这个字就是笑,你们高兴的时候,就会笑。”
他学了一个夸张的笑脸,孩子们都笑了。
央金也笑了,不是之前那种嘴角弯一下又收回去的笑,是真的笑了,露出一排小小的牙齿。
许家慈看见了,没有说什么,继续讲。
下午,谭玉来了。
他走进院子的时候,先抬头看了一眼屋顶。
扎达还在那儿,他没有说话,走进屋里坐下,从布袋子里抽出一张卷子。
“今天讲什么?”许家慈问。
谭玉把卷子推过来,是昨天那道题的变式,他自己做了一遍,这次只写了五行。
比昨天多一行,但他旁边写了一句:“试了新方法,还不够快。”
许家慈看了看那道题,方法对了,但有一个步骤可以跳过。
他拿起笔,在那个步骤上画了一条线,直接跳到下一步。
“这一步为什么要跳?”谭玉问。
“因为这一步是多余的,你写它是为了让自己看清楚,但你看清楚了之后,下次就可以直接过。”
谭玉盯着那道题看了一会儿,把卷子收回去。
“你现在的状态”许家慈说“和扎达一样。”
谭玉抬起头。
“它前几天站在树枝上,后来飞到屋顶,今天还在屋顶上”
“它不急着飞更远,先站稳了再说。”
谭玉顺着他的目光看向窗外,扎达站在屋顶边缘,歪着头,往下看。
“你也不急。”许家慈说“先把会做的做快,不会的慢慢来。”
谭玉没说话,把目光收回来,落在自己的卷子上。
那行“还不够快”旁边,他加了一行字“先站稳。”
他站起来,走到门口,停下来。
“多吉今天怎么没在院子里?”
“在教室里写作业。”许家慈说“他问为什么女子组在一起就是好。”
谭玉转过头看他。
“你怎么说的?”
“说温柔,和气,像他阿妈对他那样。”
谭玉没评价,转身走了。