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日常（第1页）

十月彻底来了。

校园里，桂花开了整整两周，香气浓得像打翻了一整瓶香水。祝桐每天从宿舍走到教室，都要经过那排桂花树，甜腻的香气扑面而来，熏得他有点头晕。他不讨厌这个味道，但也说不上喜欢。许薄言倒是没什么反应，照样低着头走路，祝桐甚至怀疑他有没有闻到。

十月的第一个周一有升旗仪式。

晨光中学的升旗仪式和其他学校差不多——集合、整队、升旗、奏国歌、领导讲话、学生代表发言。唯一不同的是他们要求穿全套校服，男生白衬衫加深色长裤，女生白衬衫加深色裙子，外面套一件深蓝色的西装外套。

祝桐站在班级队伍里，衬衫扎进裤腰，扣子扣到最上面一颗，领口的扣子勒得他有点喘不过气。他不喜欢穿正装，领带像一条绳子一样挂在脖子上，怎么看怎么不舒服。

他偷偷看了一眼站在他前面的许薄言。

许薄言穿校服的样子和穿便服没什么区别——同样的规整，衬衫没有一丝褶皱，领带打得端端正正，结扣的位置刚好在领口正中央，不长不短，像是用量角器量过角度。

祝桐看了两秒，然后移开了目光。

不知道为什么，他觉得许薄言穿校服的样子比平时更好看。不是衣服好看，是他穿衣服的方式好看——那种一丝不苟的认真劲儿，连领带都要打得这么标准，好像生活中的每一件小事都值得被认真对待。

校长在台上讲了一堆关于“冲刺高三”的话，祝桐听了一半走神了。他在想今天中午食堂吃什么，想了一会儿发现自己在想午饭而不是校长的讲话，又把注意力拉回来，但拉了没几秒又飘走了。

升旗仪式结束后，大家陆续回教室。

祝桐走在队伍里，沈明璐从后面追上来，和他并排走着。

“祝桐，你这周值日？”沈明璐问。

“嗯，周三。”

“哦，那周三你扫地的时候记得把讲台下面的灰也扫一下，上周的值日生没扫，秦老师念叨了好几天。”

“行。”

沈明璐看了他一眼，目光在他脸上停了一下，然后移开了。

“你最近和许薄言关系不错？”沈明璐问，语气随意得像在聊天气。

祝桐想了想这个问题。

关系不错？他不确定。他们的交流确实比开学时多了很多——每天早上一起去食堂，偶尔在图书馆碰见，有时在走廊上遇到了会点个头。但说“关系不错”，好像还有点勉强。许薄言对任何人都不会太亲近，包括他。

“还行吧。”祝桐说。

沈明璐“哦”了一声，没有追问。

祝桐觉得沈明璐看他的眼神有点奇怪，但他没有多想。

十月的第二周，学校组织了一次英语模拟测试。

不是正式的月考，就是一次随堂测验，英语老师自己出题自己批改，不计入排名。祝桐考得一般，一百二十分的卷子考了一百零六，比上次进步了一点点，但还不够。

英语老师姓林，是个三十出头的女老师，说话语速很快，改卷也很快。她当天下午就把卷子改完了，在课上逐一点评。

“祝桐，你的阅读做得不错，完形填空还要加强。完形填空考的是语境理解，不是单纯的词汇量，你要多读文章，培养语感。”林老师把卷子递给他，“你回去把这次完形填空的错题整理一下，每道题分析一下为什么选错了，下周一交给我。”

祝桐接过卷子，看着上面红笔批注的分数，皱了皱眉。

他一直在补英语，每天做两篇阅读一篇完形，周末写一篇作文交给林老师批改。方法没问题，执行也没问题，但效果来得比他预想的慢。他的英语成绩像一个拧不紧的水龙头，总是在一百零五到一百一十之间徘徊，上不去也下不来。

他突然想起了许薄言的英语成绩。

月考的时候许薄言的英语考了一百一十六，差四分满分。扣的四分里有两分是作文，一分是完形，一分是阅读。不是不会做，而是扣的都是一些主观题的分，客观题全对。

祝桐看了一眼旁边的许薄言。

许薄言的卷子放在桌面上，又是一百一十六，红色数字写在卷头，笔迹端正。祝桐注意到他的卷子上几乎没有红笔批注，只有作文部分有几行老师的评语，写的是“语言流畅，逻辑清晰，建议增加词汇多样性”。

许薄言正在看那几条评语，表情和平时一样平淡，看不出满意还是不满意。他把评语读了一遍，然后从笔袋里抽出一支红笔，在评语下面写了一行字——“注意词汇多样性”。

祝桐看到那行字的时候，觉得这个人真的太认真了。

老师写了一句评语，他就记下来，写在卷子上提醒自己。这种习惯很小，但日积月累，效果会非常可观。

祝桐从笔袋里拿出红笔，学着他的样子在自己的卷子空白处写下——“完形填空：语境理解，每天加一篇。”

他不知道这个办法有没有用，但至少，他在向正确的方向努力。

十月中旬的时候，祝桐发现了一件关于许薄言的事。

上次月考，他的英语成绩比许薄言低十分，物理也比许薄言少了点，数学倒是差不多，但有一道题许薄言用了一种更简洁的解法，而他的解法很笨拙。