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感冒（第2页）

祝桐看了他一眼，发现他的鼻尖比刚才更红了，眼睛也红红的，看起来像一只被雨淋湿的兔子。他穿着一件白色的长袖T恤，外面套着校服外套——祝桐的那件校服外套。外套对他来说稍微有点大，领口松松垮垮地搭在肩膀上，露出一截锁骨。

祝桐移开了目光。

“要不你今天别去上课了。”祝桐说，“回宿舍休息吧。”

“不用。”许薄言说。

“你这样子能听课吗？”

“能。”

祝桐看了他一眼。许薄言的表情很认真，不是在逞强，是真的觉得自己能听课。他的眼神依然清明，虽然身体不太舒服，但大脑好像还在正常运转。

祝桐没有再劝。他知道许薄言是一个不会因为“不舒服”而改变计划的人。这个人对自己的要求是——除非起不来床，否则该做什么做什么。

他只是在心里记了一下——今天上课的时候多注意一下许薄言的情况。

第一节课是数学。

许薄言坐在座位上，面前摊着课本和笔记本，看起来和平时没什么不同。他的手握着笔，在笔记本上写着什么，笔速和平时差不多。

但祝桐注意到他写得比平时慢了一点。

不是慢很多，是那种需要多看一秒才能察觉到的细微差别。笔尖落在纸上的频率降低了，每一次落笔之间的间隔变长了。

许薄言写到一半的时候，停了一下。

他用手背碰了碰自己的额头，好像在测体温。然后继续写，动作和之前一样，没有任何多余的情绪流露。

祝桐在旁边看着，心里有一种说不清的焦躁。

他不是那种会为别人的身体状况而焦虑的人。以前在省城二中的时候，同桌生病了他最多说一句“你多喝热水”。但许薄言不一样，许薄言的“生病”和其他人的生病不是一回事。其他人会请假、会休息、会主动照顾自己，许薄言不会。

许薄言会假装没事，然后等到实在撑不住了才停下来。

祝桐不知道他为什么这么确定这一点，但他就是知道。

第二节课是物理。

周老师在讲电磁感应，法拉第电磁感应定律、楞次定律、感生电动势和动生电动势的区别，内容不算难但需要理解透彻。祝桐一边听一边记，偶尔转头看一眼许薄言。

许薄言还在听课，但他的状态明显比第一节课差了一些。他的眼睛没有平时那么亮，目光停留在黑板上的时间变短了，眨眼的频率也变高了——这些都是注意力下降的表现。

祝桐注意到他手里的笔已经很久没有动了。笔记本上最后一行字是在十五分钟前写的，之后一个字都没有加。

他把自己的保温杯拧开，放在许薄言的桌角。

“喝点热水。”祝桐说，声音压得很低。

许薄言低头看了一眼那个保温杯，又看了一眼祝桐。

他拿起保温杯，拧开盖子，喝了一口。

然后把杯子放回去。

“谢谢。”许薄言说，声音闷闷的，带着厚重的鼻音。

祝桐把目光收回到黑板上，继续听课。但他的注意力已经不像刚才那么集中了，总有百分之二十左右挂在许薄言身上，像一根看不见的线，一端连着祝桐的注意力，一端连着许薄言的状况。

课间的时候，祝桐去了一趟医务室。

校医是个五十多岁的阿姨，戴着老花镜，正在看手机。看到祝桐进来，她抬起头。

“同学，哪里不舒服？”

“拿点感冒药。”

“你自己吃还是帮别人拿？”

“帮同学拿的。”

校医看了他一眼，从柜子里拿出一盒感冒冲剂和一盒退烧药，放在桌上。

“体温量了吗？”

“没有。”