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成绩（第2页）

办公室里只有秦颂一个人，桌上摊着成绩单和一杯冒着热气的茶。他看到祝桐进来，指了指对面的椅子。

“坐。”

祝桐坐下来，双手放在膝盖上。

“这次考得不错，年级第二。”秦颂说，语气里带着一种老师看到学生进步时特有的欣慰，“比月考进步了一名，总分和第一名的差距也缩小了。”

“谢谢老师。”

秦颂翻了翻成绩单，目光停在某一栏上。

“你的英语进步很明显，从一百零三到一百一十一，八分的提升，一个月的时间。”秦颂抬起头看着他，“你是怎么做到的？”

“每天多做两篇阅读一篇完形，周末写一篇作文请林老师批改。还有——许薄言给我讲了一些阅读理解的技巧，很有用。”

秦颂听到“许薄言”三个字的时候，眉毛微微动了一下。

“你和许薄言关系不错？”秦颂问。

祝桐想了想这个问题。

“我们是同桌。”祝桐说，“也是学习小组的搭档。”

秦颂点了点头，没有追问。他端起茶杯喝了一口，然后放下。

“你的目标是什么？”秦颂问。

“期末再进步一点。”祝桐说。

秦颂看着他，目光里有审视，有期待，还有一种祝桐读不懂的东西。

“你觉得你能超过许薄言吗？”秦颂问。

这是秦颂第二次问他这个问题。

祝桐沉默了两秒。

“我想试试。”他说。

秦颂笑了，是那种老师看到学生有上进心时露出的欣慰的笑。

“有这个想法就好。”秦颂说，“但你要知道，超过他不是最重要的。重要的是在这个过程中，你自己变得更强了。”

祝桐走出办公室的时候，在走廊上站了一会儿。

远处的教学楼亮起了灯，橙黄色的光从窗户里透出来，在灰白色的墙上投下一片片暖色的方块。

他把秦颂的话在心里过了一遍。

“超过他不是最重要的。重要的是在这个过程中，你自己变得更强了。”

祝桐知道秦颂说得对。但知道归知道，他心里还有一个声音在说——想超过他。

不只是因为好胜心。

还有一个他还没有完全想清楚的原因。

晚自习的时候，祝桐在做物理题。

他做到一道电磁学大题的时候卡住了，想了五分钟没有思路。他犹豫了一下，把题目推给许薄言看。

“这道题，第二问我做不出来。”

许薄言接过卷子，看了一眼题目，然后在祝桐的草稿纸上画了一个图。

“这个模型和你上次做错的那道题是一样的。”许薄言说。

他的手指在草稿纸上点着关键位置，语速不快不慢，每一个步骤都讲得很清楚。祝桐听了一遍就懂了，不是因为他讲得好，而是因为这个模型他确实见过，只是刚才没有认出来。

“我明白了。”祝桐说，拿起笔重新做。