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复习(第2页)

祝桐也拿出复习资料,开始复习生物。生物是他所有科目里最需要记忆的一科,知识点多且杂,不像物理和数学那样有清晰的逻辑框架。他把课本从头到尾过了一遍,把重点概念和关键过程抄在笔记本上,用不同颜色的笔标注了易错点和常考点。

做到光合作用那部分的时候,祝桐卡住了。光反应和暗反应的区别他记得,但两个过程之间的物质联系总是记混。ATP和NADPH是怎么产生的,又是怎么被消耗的,他总是把顺序搞反。

他把这个问题写在纸条上,推给对面的许薄言。

许薄言看了一眼纸条,拿起笔在下面写了几行字。

祝桐看着那几行字,把笔记内容在心里默念了三遍。然后他在笔记本上画了一个循环图,把关系梳理了一遍。画完之后,他觉得清晰多了。

他抬起头,想对许薄言说谢谢,但许薄言已经在做别的事了。他低着头,笔尖在纸上快速移动。祝桐把谢谢咽了回去,因为他觉得许薄言不需要他的感谢。

下午的时候,江寻来了。

他不是来复习的,手里拿着一个文件夹,看起来是学生会的事。他在图书馆里走了一圈,经过祝桐和许薄言的桌子时停下来。

“你们还在复习?”江寻问。

祝桐点了点头。

江寻看了看许薄言,犹豫了一下,然后从文件夹里抽出一张纸放在桌上。“这是上次学生会活动的照片,秦老师让我带给你们班。”许薄言抬起头看了一眼那张纸,是一张合影,上面有十几个人,站在学校门口,每个人都笑得很开心。许薄言的目光在照片上扫了一下,然后收回来了。

祝桐看了一眼那张照片,发现上面有江寻、有陆辞,还有一些他不认识的人。江寻在照片里站在陆辞旁边,两个人的肩膀靠在一起。江寻笑得很自然,陆辞的表情虽然冷淡,但没有平时那么冷,嘴角有一个很淡很淡的弧度。

“这个照片可以给我吗?”祝桐问。

江寻点了点头。“可以,反正秦老师说每人一张。”

祝桐把照片夹在笔记本里。他不知道自己为什么要留着这张照片,可能是因为照片里的某个人,也可能只是觉得照片好看。

周日晚上,祝桐回到学校,发现许薄言已经在教室了。

他坐在座位上,面前的桌上摊着数学卷子,右手拿着笔,左手按着草稿纸。他的表情很专注,眉头微微皱着。祝桐在他旁边坐下来,从书包里拿出沈明璐还回来的笔记本。沈明璐在笔记本的最后一页写了一行字——“谢谢,很有用。期末一起加油!”

祝桐看着那行字笑了一下,把笔记本放回书包里。他从书包里拿出一个保温袋,放在许薄言的桌上。

“这是什么?”许薄言问。

“银耳汤。我妈煮的,让我带回来给同学喝。”祝桐说,“她说高三了要补补脑。”

许薄言看着那个保温袋,沉默了两秒。然后他拉开拉链,拿出里面的保温杯,拧开盖子,倒了一小口。银耳汤的温度不烫不凉,甜度也刚好。

许薄言慢慢喝完了那一整杯。他把保温杯放回保温袋里,拉好拉链,放在桌角。“好喝。”许薄言说。

“喜欢的话,我让我妈多煮点。”

“不用。”

“那你喜欢的话,下次我再带。”

许薄言看了他一眼,什么也没说。他只是看了祝桐一眼,然后低下头继续做题。但祝桐注意到,他把保温袋放在了抽屉里,而不是桌角。桌角容易被碰倒,抽屉里不会。这说明他想好好收着。

祝桐笑了一下,也拿出课本开始复习。

期末考试前最后三天,学校停止了一切课外活动。

体育课取消了,班会课改成了自习课,课间从十分钟缩短到了五分钟。所有人都像被按下了快进键,行动比平时快了半拍,说话比平时短了一半,吃饭也比平时快了一倍。整个年级弥漫着一种战斗前夜的紧张感,每个人的脸上都写着“别惹我”三个字,但不是因为脾气不好,而是因为注意力已经全部集中在复习上了,没有多余的精力来应付别的事情。

祝桐的复习已经进入了最后的查漏补缺阶段。他把所有的错题本翻了一遍,确认没有遗漏。

许薄言也在复习。但他的复习方式和祝桐不一样。祝桐是地毯式轰炸,把所有内容都过一遍,确保没有死角。许薄言是精准打击,他只做自己不擅长的部分。比如他的作文不够好,就专门练作文。他的语文阅读理解有时候会扣分,就专门做阅读理解。

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