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提笔遇难题哄笑满课堂（第2页）

“做这类题不能只看表面文字，要结合上下文揣摩作者的情绪，答题分点来写，先概括内容，再分析情感……”

她讲题的时候格外耐心，指尖偶尔轻点在卷面的关键语句上，动作轻柔自然。两人靠得更近了，暖黄的灯光将彼此的影子叠在书页上，画面格外和谐。

汪林言收起杂念，认真听着讲解。理科思维让她擅长抓逻辑框架，在云初雨的点拨下，很快就理清了答题思路，连连点头：“原来是这样，我之前光盯着句子抠字眼了，难怪答不到得分点上。”

想通症结，她拿起笔，顺着思路飞快书写，笔尖在纸上流转，刚才的愁容一扫而空。

云初雨静静坐在一旁看着她，唇角噙着一抹浅淡温柔的笑意。看着这个在理科世界所向披靡的人，被几道文科题目困住，乖乖低头请教的模样，只觉得可爱又鲜活。

课堂里的小声起哄还在断断续续持续着。

“你们看，一听讲解立马就懂了，配合度拉满。”

“一个擅长数理，一个精通全科，这组合真的绝了。”

“汪林言是真没多想啊，全程专心解题，完全无视我们的玩笑。”

“云初雨倒是从容得很，明显早就习惯这种场面了，妥妥的心甘情愿。”

大家都看得通透。

汪林言的优秀带着鲜明的偏向性，理科思维碾压众人，却在需要感性体悟的文科上屡屡碰壁；而云初雨四平八稳，没有短板，恰好能补上她的不足。一来二去，请教题目成了常态，独处相伴也成了日常。

旁人眼里，这早已超越了普通同桌的互帮互助，处处都是藏不住的亲近与偏爱。

唯有汪林言，沉浸在解题的思路里，理清答案后还不忘真诚地道谢：“多亏你了，不然我今晚怕是要卡在这道题上好久。”

语气坦荡又诚恳，完完全全是对待挚友的模样。

云初雨轻轻摇头，柔声回应：“举手之劳而已，以后遇到不会的，尽管问就好。”

简单的两句对话，又让周围掀起一阵低低的笑闹。

汪林言这下是真的有点哭笑不得了，索性不再理会周遭的动静。反正她想不通大家为什么总爱起哄，索性专心写题。

她的大脑能构建出缜密的逻辑体系，能推演复杂的运算过程，可面对心底悄然滋生的异样情绪、面对旁人一眼看穿的暧昧氛围，却始终迟钝得找不到头绪。

窗外夜色渐深，教室内灯火长明。

满堂轻哄，全员打趣。

一人解题豁然开朗，懵懂不知周遭心意；

一人从容答疑，眼底温柔尽数暗藏。

文理互补的朝夕相伴，在一次次请教与讲解里，让彼此的距离愈发贴近。而这份被全班看在眼里的情愫，依旧在安静的夜色里，慢慢沉淀，缓缓生长。