这种情况,多说无益。
两个人一起看书,直接去了平时中午学习小组所去的那间实验楼的教室。
他们两个人还真是来写作业的,没开玩笑。
当然,一起写作业这件事本身就带著其他人无法理解的一种暖昧。
就像一起去看电影,一起跑步,一起上学放学。
做什么事情不重要,重要的是“一起”这个行为本身。
至於他们俩为什么一起来学校看书?
你非要一个解释,也行啊。
他们俩住在一起,青梅竹马,彼此熟悉,约著一起来学校看书,有什么不行?
要真有什么,去什么地方不好,非要来学校。
李坤是真没想到,十月四號,国庆节中间这个时候,高一年级竟然会有学生来学校自习。
而且,还是学校里挺有名的两个学生。
张骆和江晓渔。
作为年级组长一个负责人的年级组长,收到消息以后,他不得不赶来学校,一探究竟。
李坤其实挺想问问张骆的,你昨天还在海东参加cosplay大赛呢,今天怎么就来学校自习了?
这么爱学习吗?
李坤来到学校,先去了教学楼,来到他们教室,没看到他们,心里面咯噔一声,心想,坏了。
但隨即他又想起了某个中午,在实验楼碰到他们学习小组在一起学习的画面,於是,快步朝实验楼走去。
近了,放慢脚步,小心翼翼地从后排窗户靠近。
看到那两个熟悉的身影隔著两个座位,各自埋头奋笔疾书,李坤心中长吁了一口气。
嚇了一跳。
他刚才看到教室空无一人的瞬间,脑海中浮现出了很多个可能性,最怕的就是这两个年轻人以学习之名,暗度陈仓。
还好没有发生那种事情。
李坤站在教室后面,观察了他们得有十分钟。
他们中间还真是一下头都没有抬。
这种专注感,李坤做了这么多年年级主任,身经百战,知道那是真的,不是演出来的。
李坤想了想,还是走到了教室前门,现了身。
“你们怎么在这里?”
张骆和江晓渔同时抬头,看到李坤。
“李老师。”张骆恍然,“我们在这儿写作业。”
“国庆假期,你们怎么还来学校写作业?”李坤有些疑惑,问。
江晓渔说:“因为我家开饭店,楼下一直有人,很吵,张骆跟我家住得很近,我们昨天就约了一起来学校。”
李坤点点头。
“就你们两个人吗?”他问。
张骆点头,“就我们两个人。”