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第87章 第一堂课（第3页）

“雪球上次说的。。。”

大家的眼神都聚焦到白鼠身上，她往龙娘怀里缩了缩。

诺文敲了敲黑板，再扔了一次，只是石头却越来越硬，直到咔一下停在桌上，不再动了。

“。。。而当魔法耗尽，它就回归了原来的形態。”

“在我们的生活中，处处都是这样受到魔力影响的小东西，只是它们的影响实在是太微弱，以至於我们很少去注意到。”

“这就是魔力的本质。一种自然规律。。。”

小鼠们的窃窃私语很快变成了无比的专注，他们认真地听著诺文的每一句话，心中翻涌著独属於孩子的想像。

“。。。而藉助魔导透镜，我们能够观测到它运动留下的痕跡。”

莱茵带著镜片，逐一走过小鼠们中间，每走出一步，都会引起一大片止不住的惊呼。

“好多东西在跑！”

鼠鼠们试著伸手去抓，却和其他鼠撞在一起。而等轮到萨加时，她虽然惊讶，却依然没有失態，只是回想起了部落的一些古老传闻。

有聪明的小鼠又想到：“魔力好厉害！可是诺文先生，我们抓不到它呀！”

“是呀！水还能用桶舀呢，魔力要怎么舀起来用呢？”

“好问题。”诺文拎起法杖，“所以我们需要媒介，一种能给魔力製造通道的工具。这里我们要引入一个概念，结构可以影响魔力。。。”

鼠鼠们都努力坐直身体，希望马上就能摸到那根漂亮的法杖。

但诺文只能苦笑著耸了耸肩。自从意识到微观结构对魔力的影响之后，他就一直琢磨著如何用魔力本身，来细致入微地复製符文的结构。

在过去十几天的测试里，他虽然取得了一点点成果，却也把储存的风魔力用完了。

“不好意思，各位同学。这根法杖里的魔力用完了。”

“哦。。。”小鼠们都沮丧地垂下耳朵。

“但是——”

他们又唰地一下竖起了耳朵。

诺文弯腰，从讲台下拽过来一个毫不起眼的蛇皮袋，哗啦一下倒在桌上，洒出了一大堆薄薄的小木片，分发给大家。

“这是什么呀？”小鼠们疑惑地拿起来看，手感沙沙的。

雪球默默拿起一片：“是先生纂刻的结构符文。”

“风魔力？”她看向诺文，得到了一个讚许的点头，於是又继续说，“。。。先生用魔力。。。將符文刻在了更小的，用刀刻不到的地方。”

她伸出手，念头轻轻一动，一股极其微弱的风就从木片上吹了出去。

鼠鼠们有学有样，片刻之后，还真有其他小鼠成功激发了魔力，兴奋地甩著尾巴：“嘰哇！有东西跑出去啦，好厉害！”

“我怎么不行。。。”而大部分鼠鼠，甚至萨加和安卡拉都很沮丧。“只有聪明鼠才能学会吗？”

“因为。。。”

诺文轻轻嘆了一口气，悲怜地看著他们。

“你们物理和数学没学好。”

“啊？”